為深入貫徹落實(shí)《合肥市新時(shí)代中小學(xué)名班主任、名校長(zhǎng)(2025-2028年)培養(yǎng)方案》，充分發(fā)揮名班主任示范、引領(lǐng)、輻射作用，合肥市余璐名班主任工作室現(xiàn)面向全市在職小學(xué)班主任正式招募成員!

誠(chéng)邀熱愛(ài)德育、深耕一線(xiàn)、追求成長(zhǎng)的班主任同行，攜手并肩、共育成長(zhǎng)，共赴一場(chǎng)溫暖而專(zhuān)業(yè)的育人之約。

工作室簡(jiǎn)介：

合肥市余璐名班主任工作室，依托長(zhǎng)豐縣北城世紀(jì)城第一小學(xué)組建，緊扣長(zhǎng)豐縣《從“個(gè)體”走向“團(tuán)隊(duì)卓越”》教改項(xiàng)目精神，針對(duì)北城“三多”區(qū)域?qū)W情，構(gòu)建“賦能成長(zhǎng)-專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)-實(shí)踐創(chuàng)新-成果輻射”四維育人體系。工作室以真實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，致力于

打造有溫度、能落地、可輻射、共成長(zhǎng)的小學(xué)班主任成長(zhǎng)共同體。

工作室核心特色行動(dòng)：

1.班級(jí)急診室：直擊班級(jí)治理痛點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)診、即時(shí)破題，讓教研真正服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐。

2.土專(zhuān)家成果閉環(huán)：提煉本土化育人經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可推廣的實(shí)操工具與課程資源。

3.老帶新、強(qiáng)帶弱：建立幫帶機(jī)制，輻射薄弱校與新建校，推動(dòng)區(qū)域班主任隊(duì)伍整體。

我們期待這樣的你:

1.熱愛(ài)班主任工作，懷揣教育情懷與育人初心。

2.勇于直面班級(jí)管理真實(shí)問(wèn)題，樂(lè)于研究、敢于創(chuàng)新。

3.善于合作、樂(lè)于分享，愿在團(tuán)隊(duì)中共同成長(zhǎng)。

4.渴望從“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型、智慧型、專(zhuān)家型”班主任轉(zhuǎn)型。

招募崗位及條件：

1.主要成員(≤10人)：曾獲得縣(市)區(qū)級(jí)及以上與班主任相關(guān)表彰的在崗班主任，年齡一般不超過(guò)55周歲。

2.其他成員(≤10人)：擔(dān)任班主任工作 3 年及以上的骨干班主任或者培養(yǎng)對(duì)象。

3.主要成員和其他成員在工作室建設(shè)期間(三年，2025-2028年)須能持續(xù)擔(dān)任班主任。

加入我們，你將獲得：

1.引領(lǐng)+同伴互助，快速帶班育人能力。

2.課題研究、課程開(kāi)發(fā)、案例研討等多元成長(zhǎng)平臺(tái)。

3.跨校、跨區(qū)域交流機(jī)會(huì)，拓寬教育視野。

4.成果提煉與展示通道，助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展與評(píng)優(yōu)評(píng)先。

報(bào)名流程：

1.個(gè)人自薦：掃碼填寫(xiě)《合肥市2026年名班主任工作室主要成員(其他成員)申報(bào)表》(附件2)。

2.單位推薦：所在學(xué)校及縣(市)區(qū)教育主管部門(mén)審核蓋章。

3.材料報(bào)送：

個(gè)人將申報(bào)表(Word+PDF蓋章版)發(fā)送至主持人郵箱：1426457614@qq.com

單位將匯總表(附件2-2)PDF蓋章版報(bào)送至市教育局思政處郵箱。

4.組織考核：市教育局組織主持人擇優(yōu)確定名單并公布

郵件主題格式建議：姓名+學(xué)校+申報(bào)余璐工作室+主要成員/其他成員。

截止時(shí)間：2026年4月24日前(以郵件發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn))

蒲公英載夢(mèng)，德育路上共成長(zhǎng)。從一個(gè)人，到一群人卓越——余璐名班主任工作室，期待你的加入!

合肥市余璐小學(xué)名班主任工作室

2026年4月20日

原標(biāo)題:招募公告】合肥市余璐小學(xué)名班主任工作室成員招募公告

文章來(lái)源:https://mp.weixin.qq.com/s/CsCgg5mdFzhvNkXkzt_lsQ

（責(zé)任編輯：李明）