2019年教師招聘考試每日一練9期答案（視頻版）

參考答案及解析

1.【答案】C。解析：缺失需要，也叫匱乏性需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要，是指人在滿足這些需要的時候，完全依賴于外界。

2.【答案】A。解析：苛勒做的關(guān)于遷移的實驗是小雞啄米(小雞(幼兒)覓食)實驗。

3.【答案】B。解析：根據(jù)成就動機理論，學生最有可能選擇概率為50%的任務。

4.【答案】B。解析：正確的歸因是歸于努力程度，努力程度是屬于內(nèi)部可控制的因素。

5.【答案】B。解析：兩種學習之間相互干擾、阻礙，即一種學習對另一種學習產(chǎn)生消極影響。題目中學習漢語拼音對學習英文字母的影響就屬于負遷移。

6.【答案】D。解析：元認知是對自己認知過程的認知。知道自己的社交能力不強，因而加強這方面的能力，這是對自己認識活動(社交能力)的認識。

7.【答案】ABCD。解析：生理需要、安全、需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要屬于缺失性需要;認知需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要屬于成長性需要。

8.【答案】ABCD。解析：選項中均是影響自我效能感的因素，其中個人自身行為的成敗經(jīng)驗是最重要的因素。

9.【答案】√。解析：賈德的“水下?lián)舭?rdquo;實驗驗證的遷移的概括化理論。

10.【答案】√。解析：桑代克和伍德沃斯提出了相同要素說。

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